Воспитание толерантности у обучающихся в инклюзивном классе
Разработчики | Хисаметдинова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Екатеринбург |
Целевая аудитория | Педагогические работники начального общего образования |
Целевые ориентиры | Использование лэпбука на уроке позволяет эффективно выстроить инклюзивный образовательный процесс таким образом, чтобы обучающийся с ОВЗ НОДА непосредственно был включен в процесс планирования, реализации и представления результатов своей деятельности. |
Область применения | Общее образование |
Новизна | Лэпбук подходит для занятий в классах, где одновременно обучаются дети нейротипичные и дети ОВЗ НОДА, так как можно подобрать задания по силам для каждого и сделать коллективную книжку. |
Апробация | Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Свердловской области в 2020 году; МАОУ СОШ № 23 |
Социальные партнеры | Образовательные организации |
Полезный материал |