Участники конкурса «Учитель будущего. Студенты» на один день погрузились в работу учителя
На площадке центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» УрГПУ в преддверии нового года состоялась педагогическая online игра «Один день из жизни учителя».
Главными героями игры стали участники конкурса «Учитель будущего. Студенты», представители ИОН, ИПиПД, ИМХО, ФЕФКиТ, ИСО, ИФКиМК, которые были объединены в пять команд. Игровую программу для будущих учителей подготовили директора общеобразовательных школ города Екатеринбурга: Евгений Сергунин (школа № 30), Петр Корнеев (Лицей № 100), Галина Наумова (директор гимназии № 202 «Менталитет»), Юлия Чергинец (директор школы № 25), Сергей Сомов (директор школы № 20) и Алексей Махновецкий (директор школы № 1). С приветственным словом к участникам обратилась ректор УрГПУ Светлана Минюрова.
Жанр, который выбран для нашей сегодняшней встречи, как нельзя лучше соответствует предновогоднему настроению, когда хочется чего-то необычного и интересного. Мы все знаем, что стартовал конкурс «Учитель будущего. Студенты» и нам бы очень хотелось, чтобы у каждого была поддержка со стороны наставника, ментора, тех людей, которые сейчас реализуют себя в профессии. Это дает новый толчок в развитии и в успешном выстраивании своей дальнейшей карьеры, — сказала Светлана Алигарьевна.
Для 42 участников педагогической online игры были подготовлены специальные задания на развитие информационной и коммуникативной компетенции, эмоционального интеллекта, тайм-менеджмента, задания, позволяющие участникам познакомиться с игровыми технологиями в удаленном доступе и кейс-технологией. Задача команд заключалась в прохождении ключевых точек в рабочем дне учителя — это урок, учительская, перемена, совещание, расписание и кабинет директора. На прохождение каждой точки или игровой станции команде студентов вместе с действующими директорами школ было дано 15 минут. За отведенное время участники совместно составляли ментальные карты с использованием сервиса MiMind, с помощью онлайн сервиса разрабатывали карту, посвященную трендам современного образования, методом мозгового штурма определяли, какие компетенции необходимы педагогу будущего уже сейчас, решали кейсы разработанные директором, а потом пробовали разработать кейс для директора. Еще одна станция была посвящена тайм-менеджменту — важному инструменту для всех педагогов. Участникам предлагалось познакомиться с таким инструментом как «Колесо жизненного баланса» для визуального обзора того, насколько человек удовлетворен своей жизнью, а также протестировать некоторые технологии, позволяющие управлять своим временем.
Профессия учителя — это профессия особая, в которой люди появляются и остаются по призванию, — считает директор центра «Учитель будущего» Марина Бывшева. — Именно поэтому важным является выстаивать сотрудничество с наставником, с тем человеком, кто уже работает в системе образования и готов взять под свою «опеку» студентов для того, чтобы в реальной практике передать свои знания. Подобного рода мероприятия важны и для опытных педагогов, которые смогут почерпнуть для себя свежие идеи от студентов для организации своего урока.
В заключение игры директор школы № 1 Алексей Махновецкий с помощью онлайн викторины на платформе Kahoot, проверил, насколько студенты обладают методическими компетенциями, а также хорошо разбираются в новинках современного образования.
В завершении игры студенты дали обратную связь, отметив интересный формат мероприятия, практикоориентированность содержания игры и удовлетворенность полученным опытом.
Пресс-служба УрГПУ
Поделиться в facebook
Поделиться в vk
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram
