Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» открывает набор заявок для присвоения школам Свердловской области статуса стажировочной площадки. Работа стажировочных площадок будет направлена на формирование предметно-методических, психолого-педагогических, коммуникативных, цифровых компетенций педагогических работников и руководителей образовательных организаций и реализацию дополнительных профессиональных программ для педагогических работников Свердловской области. Одним из трендов современного образования является «горизонтальное обучение», когда педагоги могут обменяться опытом друг с другом, получить новое знание или отработать навык, — отмечает директор ЦНППМПР Марина Бывшева. — Получение статуса стажировочной площадки на базе своей образовательной организации — это отличная возможность создать вокруг себя профессиональное педагогическое комьюнити, что позволит сформировать и совершенствовать профессиональные компетенции на основе положительных практик школ, гимназий или лицеев при участии научно-педагогических кадров УрГПУ. Такой подход сегодня является очень ценным. К участию в отборе…
7 июля на площадке форума ИННОПРОМ-2021 между Министерством образования и молодежной политики Свердловской области в лице первого заместителя министра Нины Журавлевой и Уральским государственным педагогическим университетом в лице ректора Светланы Минюровой подписана Дорожная карта по управлению качеством воспитательной деятельности классных руководителей в системе образования Свердловской области.Документ подписан в рамках реализации национальных целей в сфере образования и развития кластера педагогического образования Свердловской области. Стороны подчеркнули, что одна из главных задач, стоящих перед образованием — воспитание ответственных людей, граждан и патриотов, которые будут работать на благосостояние нашей страны. Первый заместитель министра образования и молодежной политики Свердловской области Нина Журавлева прокомментировала подписание Дорожной карты: — Министерство образования и молодежной политики Свердловской области особое внимание уделяет развитию кадрового потенциала образовательных организаций. Год назад в рамках Августовского совещания была создана Ассоциация классных руководителей, которая сегодня объединяет уже 3000 педагогов. Это большой ресурс для воспитательной системы…
В мае-июне состоялась весенняя сессия заседаний научного клуба «Управленческие среды» научно-образовательного центра инновационной деятельности УрГПУ. Научно-методический семинар «Наука в профессиональной деятельности педагога: исследования, проекты, научная интерпретация педагогического опыта» прошел в виде вебинаров на базе центра «Учитель будущего».Целевую аудиторию составляли научные и научно-педагогические работники, педагоги, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, магистранты. По итогам вебинаров на учебном портале размещены научно-методические материалы.Было проведено три вебинара. Директор НОЦ ИД «Будущее образования в проектах педагогов» Алевтина Симонова посвятила свой вебинар анализу основных трендов в образовании и методам выбора стратегии и тактики проектного управления.Главный научный сотрудник НОЦ ИД Ольга Чикова рассказала о методах организации проектной деятельности школьников в цифровой образовательной среде — учебной программе дисциплины «Индивидуальный проект» с применением AR-технологии.Старший ведущий сотрудник НОЦ ИД Дмитрий Попов рассказал, как обучать в игре и управлять играя на вебинаре «Геймификация — игра как педагогическая технология».Организационно-техническое сопровождение вебинаров обеспечивала заместитель директора…
29 июня учителя немецкого языка вновь собрались на площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего», чтобы повысить свою квалификацию. Коллеги смогли принять участие в двух семинарах, которые подготовили для них и провели методисты-мультипликаторы Гете-института доцент кафедры иностранных языков и перевода УрФУ Светлана Учурова и заведующая кафедрой английской филологии и методики преподавания английского языка института иностранных языков УрГПУ Ольга Казакова.Участники познакомились с новым проектом Гете-института «Немецкий детский университет» и даже на время стали его участниками. Проект позволяет включать в процесс изучения немецкого языка учащихся начальной школы с разным уровнем владения языка. В увлекательной форме дети могут получить ответы на интересующие их вопросы, например, откуда в ракушке шум моря, что внутри мармеладного мишки, почему трещит костер и др. К проекту могут подключиться все учителя школ, при этом они получают доступ к методическим разработкам по всем темам. Второй блок занятия…
26 июня Центр развития результативного образования (ЦРРО), Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего», ООО «Сберобразование» при поддержке Министерства образования и молодежной политики Свердловской области провели рабочую сессию проектных школьных команд Персонализированной модели обучения (ПМО) Свердловской области.Активное участие в рабочей сессии приняли преподаватели кафедры педагогики и педагогической компаративистики института общественных наук УрГПУ кандидаты педагогических наук, доценты Галина Брусницина, Нэлли Шрамко, Марина Николаева. Во время рабочей сессии 19 школьных проектных команд региона в очном формате представили итоги внедрения ПМО в своих образовательных организаций, обсудили проблемы и точки роста при внедрении ПМО. Школы нашего региона из ТОП-300 России поделились своим опытом в реализации ПМО и представили свои алгоритмы успешных практик. Во второй части мероприятия участники могли спроектировать свои предметные уроки, с использованием платформы Сберкласс, в этом им помогали методисты Сберобразования. Участники обсудили планы и спроектировали дорожную карту Свердловской области на следующий…
28 июня состоялся рабочий визит декана факультета педагогического образования МГУ им. М. В. Ломоносова, доктора психологических наук, профессора Виктора Басюка в Уральский государственный педагогический университет.В рамках встречи была проведена экскурсия по Центру непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего». Также совместно с ректором УрГПУ, доктором психологических наук, профессором Светланой Минюровой и исследовательской группой вуза были намечены планы по реализации проекта «Исследование эмоционального интеллекта субъектов образовательной среды в условиях цифровизации» и перспективы на будущее сотрудничество. В режиме видеоконференции в рабочей встрече участвовала Елена Брель, доктор психологических наук, доцент, старший научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований и психогенетики Томского государственного университета.Со стороны УрГПУ перспективы совместной работы над проектом обсудили кандидат психологических наук, доцент Ирина Воробьева, кандидат психологических наук, доцент Ольга Кружкова, кандидат…
Девять университетов и институтов подключились к исследовательскому консорциуму «Развитие личностного потенциала в образовании» — сообщила 22 июня «Российская газета». В «команду», где уже есть семь педагогических вузов, вошли: Глазовский государственный педагогический институт, Казанский федеральный университет, Сибирский институт управления РАНХиГС, Вологодский государственный университет, Липецкий, Чеченский, Новосибирский и Тульский педагогические университеты и УрГПУ. Мы, университет с 90-летней историей, безусловно разделяем цели, ценности консорциума, — отметила на заседании ректор УрГПУ Светлана Минюрова. — Мы подвели итоги этого года: выпускники 25 педагогических классов 400 человек поступают в наш университет. Педагогическая интернатура, которую мы развиваем с 2015 года, в этом году выпустила около 300 человек. 1 сентября прошлого года стартовал центр «Учитель будущего», как структурное подразделение УрГПУ, в этом году он выпускает более 4000 педагогов, которые прошли горизонтальные стажировки и другие формы сопровождения. От Свердловской области подана заявка на включение в программу по развитию личностного потенциала, которая реализуется благотворительным фондом…
17 июня в центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» УрГПУ прошел круглый стол «Школа XXI века: объединяя усилия». Мероприятие организовала Ассоциация общественно-активных школ Перми. Во встрече приняли участие директора пермских и екатеринбургских школ, Уполномоченный по правам ребенка Свердловской области Игорь Мороков и представитель аппарата Уполномоченного по правам ребенка Пермского края Полина Суровяткина, директор центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ладо» Ирина Пестова, председатель Родительского комитета Свердловской области Людмила Золотницкая, доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики института общественных наук УрГПУ Татьяна Дорохова, директор Центра «Учитель будущего» Марина Бывшева. После приветствий Игоря Морокова и Марины Бывшевой пермские коллеги представили свой опыт. Разговор начался с обсуждения всем известного противоречия между «цифровыми» детьми и «аналоговыми» взрослыми. Задача взрослых, как отметила модератор Ирина Груздева, директор пермской гимназии № 10, — помочь детям адаптироваться в новом мире и с позиций взрослого педагогического и родительского опыта научить их тому, что они…
16—17 июня в центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» состоялась партнерская стажировка управленческих команд. На площадке центра побывали руководители Регионального института развития образования Ямало-Ненецкого автономного округа. Ректор УрГПУ Светлана Минюрова рассказала гостям об университете и центре «Учитель будущего», актуальных задачах вуза в рамках национального проекта «Образование», о новой учебной инфраструктуре и перспективах на грядущий учебный год. Директор Регионального института развития образования ЯНАО Татьяна Рогозина в своем приветственном слове акцентировала внимание на региональной специфике. В округе нет ни одного педагогического вуза, но есть семь колледжей. Большинство проблем профессиональной подготовки и переподготовки кадров институт решает своими силами. Особенность региона — это очень сложная территориальная доступность,— поделилась Татьяна Валерьевна. — В некоторые районы можно добраться только в определенное время года: летом по воде либо зимой по зимнику или на вертолете. В этом случае мы можем полагаться только на дистанционные технологии, а интернет тоже зависит…
На площадке центра «Учитель будущего» УрГПУ проходит онлайн-выставка 3D-моделей, которые разработали свердловские школьники вместе с учителями в проектной деятельности.Школьники иллюстрируют стихи Агнии Барто и произведения Павла Бажова, изучают традиции и обычаи народов мира, создают с помощью 3D-ручек персонажей из разных стран, «рисуют» героев картин русских художников, печатают держатели для смартфонов и очки, воссоздают исторических персонажей, а также моделируют винты и шестеренки и проектируют вагоны будущего.Один из необычных экспонатов выставки — проект городских островков для чтения книг. С помощью 3D-принтера ученики 7 класса школы № 114 Екатеринбурга показали, как могли бы выглядеть скамейки со светом и полками для книг, которые можно было бы разместить в парках и скверах родного города.Ректор УрГПУ Светлана Минюрова прокомментировала преимущества инновационных методов…