«Знаменательные даты Свердловской области»: в «Учителе будущего» продолжается проект методический спутник классного марафона

В минувшую субботу на площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» состоялась очередная встреча педагогов Свердловской области, которые участвуют в проведении внеурочных занятий цикла «Разговоры о важном». Вместе с кан. ист. наук, заведующей кафедрой истории России Галиной Кругликовой участники методического спутника обсудили роль регионального компонента в воспитательной деятельности при проведении внеурочных занятий «Разговоры о важном».Темой встречи стали знаменательные и памятные даты Свердловской области.«Свердловская область славится своей историей, гордится выдающимися личностями и богатыми традициями. Но главная ее ценность — это трудолюбивые, одаренные люди. Для воспитательной ценности внеурочных занятий важно обращать внимание на потенциал нашего региона», - отметила Галина Кругликова.Как отмечают участники методического спутника, ежемесячные встречи помогают педагогам расширить форматы проведения…

В «Учителе будущего» запустили марафон наставнических практик в формате «школа-школа»

10 февраля на площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» состоялся традиционный методический день «Практики наставничества», посвященный реализации обновленного ФГОС. «В новом году мы запускаем марафон наставнических практик в формате «школа-школа», в рамках которого управленческие команды, педагоги-наставники образовательных организации Свердловской области могут поделиться своим успешным опытом работы и раскрыть содержание одной из актуальных для современного образования тем. Такие марафоны мы планируем проводить на регулярной основе», - отмечает директор Центра «Учитель будущего» Марина Бывшева. Управленческая команда школы № 208 с углублённым изучением отдельных предметов города Екатеринбурга под руководством директора школы Татьяны Чуб провели мастер-класс «Образовательная среда в контексте реализации обновленного ФГОС ООО» для педагогов школы № 10 пос. Лобва (Новолялинский…

Школа мечты глазами учеников: состоялась деловая игра для участников проекта «Психолого-педагогические классы»

9 февраля на базе 157 школы г. Екатеринбурга состоялась деловая игра «Школа мечты» для участников проекта «Психолого-педагогические классы» школ города. Мероприятие прошло в новом недавно оборудованном классе, который принял участников и гостей игры впервые. В приветственном слове директор 157 школы Светлана Резникова особо подчеркнула, что девиз учебного заведения – «Образование с душой», а в педклассе обучаются самые идейные и самые позитивные ребята. Руководитель проекта «Психолого-педагогический класс» (ППК), заместитель директора по воспитанию, советник по воспитательной работе 157 школы Елизавета Карсакова рассказала о направлениях деятельности ППК, одним из которых является конкурсное: 157 школа входит в ТОП 30 школ России по результатам рейтинга Всероссийского конкурса «Большая перемена» в 2021 и 2022 годах. В 2021 году по итогам конкурса призерами…

Самопрезентация современного учителя: продолжаются занятия в онлайн-школе для психолого-педагогических классов

7 февраля в рамках онлайн-школы для психолого-педагогических классов прошло занятие «Самопрезентация современного учителя». Провёл мероприятие кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и конфликтолонии Павел Ежов. На онлайн занятие «пришли» школьники из Екатеринбурга и других населённых пунктов Свердловской области и Ямало-Ненецкого автономного округа. Павел Юрьевич раскрыл такие темы как «Управление впечатлением», «Имидж учителя и его целенаправленное создание», «Каналы восприятия», «Психологические установки эффективного учителя», «Ошибки самопрезентации» и многое другое. Преподаватель иллюстрировал теорию примерами из его педагогической практики, вступал в диалог с участниками, ответил на поставленные вопросы. Самопрезентация - это не только технология, но и искусство! Со студентами только на практическое освоение темы отводится 6 часов. Чтобы достичь изящества в этом искусстве, нужно практиковаться в течении…

Прошло первое занятие в онлайн-школе для учащихся психолого-педагогических классов

На площадке центра «Учитель будущего» начались занятия в онлайн-школе для обучающихся психолого-педагогических классов. С первой лекцией выступила заместитель директора центра «Учитель будущего» Наталья Белоусова. Занятие прошло в интерактивном режиме, ребята активно включались в диалог и отвечали на вопросы Натальи Сагидулловны. Что такое житейская психология, чем она отличается от профессиональной, каковы методы профессионального психолога, как психология связана с педагогикой — обо всем этом шла речь на этом онлайн-уроке. Спикер обсудила со старшеклассниками, какие психологические приемы использовал герой Марк Твена Том Сойер, чтобы избавиться от нудной обязанности красить забор, познакомила ребят с отрывками из знаменитого научно-популярного фильма «Я и другие» и актуальным термином «конформное поведение». В занятии приняли участие более 40 учащихся психолого-педагогических классов Екатеринбурга и Свердловской области. Занятия в онлайн-школе будут проходить два раза в месяц, их будут проводить преподаватели УрГПУ и студенты — участники проекта «Педагогическая интернатура». USPU_PRODUCTION Больше новостей

Педагоги-наставники поделились практиками по развитию личностного потенциала ребенка

25 января на виртуальной площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» состоялся вебинар, посвященный практикам наставничества. Молодые педагоги и наставнические пары из Ачитского городского округа, Ирбитского муниципального образования и г. Березовский, обсудили тему развития личностного потенциала ребенка. В своем выступлении учитель математики «Ачитская СОШ» Татьяна Лягаева отметила, что развивать личностный потенциал ребенка можно при подготовке слабоуспевающих учеников к ОГЭ. В работе педагог использует несколько этапов, среди которых: диагностика, дифференцированные формы обучения, совместная рефлексия ученика и учителя и разноуровневые домашние задания.Учитель начальных классов МОУ «Зайковская СОШ №1» Ирина Кручинина для развития личностного потенциала использует потенциал цифровой образовательной среды. Как отмечает педагог, информационно-коммуникативные технологии помогают учителю больше экспериментировать, получать мгновенную обратную…

Создаем будущее сейчас: на площадке школы № 1 г. Красноуфимска состоялся второй выпуск обучающихся сетевого психолого-педагогического класса

2 февраля на площадке школы № 1 г. Красноуфимска состоялся второй выпуск обучающихся сетевого психолого-педагогического класса, который объединяет учеников трех школ. Выпускной для обучающихся психолого-педагогических классов объединил учеников, педагогов и родителей. Представители УрГПУ – Наталья Белоусова и Анастасия Таланова - провели для будущих педагогов интерактивное мероприятие «Психолого-педагогический класс: создаем будущее сейчас». В ходе встречи выяснилось, что выпускники в дальнейшем планируют быть дефектологами, психологами, филологами учителями иностранного языка. Как сказала одна из участников мероприятия: «Хочу в небольшом городе преподавать китайский язык». Выпускников с важной ступенькой на профессиональном пути поздравил глава города Красноуфимска Михаил Конев. Михаил Александрович отметил, что город очень ждет молодых педагогов. Каждому молодому педагогу, работающему в Красноуфимске город готов предоставить жилье. Начальник управления образованием Красноуфимска Елена Вахрушева поблагодарила педагогов, директор…

«Учитель будущего» в Полевском

В Полевском на площадке Дворца культуры 28 января состоялась образовательная выставка «Шаг в будущее». В выставке приняли участие три десятка образовательных организаций общего и дополнительного образования г. Полевской, которые познакомили посетителей со своими проектами и образовательными возможностями. В работе выставки приняли участие директор Центра «Учитель будущего» Марина Бывшева и аналитик Центра Елена Воробьева. В рамках деловой программы команда Центра познакомили педагогов г. Полевской с возможностями, которые представляет «Учитель будущего» для повышения профессионального мастерства педагогических работников, а также встретились с кураторами и наставниками, которые работают в рамках целевой модели наставничества.«Сегодня в регионе создана единая система научно-методического сопровождения педагогических работников. И для нас значимо, что Полевской городской округ является активным участником данной системы. Педагоги…

Педагогический совет 2.0 в гимназии №161

Что такое воспитательный потенциал урока? Какие ценности сегодня необходимо формировать на уроках? В чем заключается значимость стратегии развития воспитания? Как сформулировать воспитательную цель урока? Эти и другие актуальные вопросы педагоги гимназии обсудили в рамках "ПедСовета 2.0" вместе с зав. кафедрой истории России Галиной Кругликовой. Благодарим коллектив школы за интересную беседу и содержательный диалог! Центр "Учитель будущего" Больше новостей

Преподаватели УрГПУ провели педагогический совет для коллектива детского сада

В УрГПУ продолжается реализация государственного задания Министерства просвещения РФ «Реверсивное наставничество как средство обеспечения профессионального роста педагогических работников в образовательных организациях». Преподаватели кафедры педагогики и педагогической компаративистики Идрисова Оксана и Николаева Марина 26 января провели для педагогического коллектива МАДОУ – детский сад № 145 педагогический совет на тему: «Наставничество в детском саду: модули и формы», где в интерактивной форме познакомили коллег с содержанием целевой модели наставничества, подробно рассмотрели возможности и перспективы реверсивного наставничества для развития детского сада. «Традиционно реверсивное наставничество рассматривается как обучение взрослых педагогов работе с цифровыми ресурсами, обучает в данном случае молодой педагог, мы же в рамках выполнения государственного задания рассматриваем реверсивное наставничество более широко – как процесс, в котором происходит взаимообучение педагогов вне…