Подробнее о статье Педагоги из Каменска-Уральского прошли диагностику в Центре «Учитель будущего»
Педагоги из Каменска-Уральского прошли диагностику в Центре «Учитель будущего»

На площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялся педагогический совет «ПедСовет 2.0» для коллектива школы №17 г. Каменск-Уральский. В ходе мероприятия для участников были организована практическая работа по актуальным для современного образования темам, а также проведена диагностика для выстраивания индивидуального образовательного маршрута. Аналитик Центра «Учитель будущего» Елена Воробьева провела практическое занятие, посвященное технологии организации и оптимизации рабочего и личного времени. Педагоги обсудили стратегии управления временем в образовательной организации, системы управления временем, а также разобрали помехи, которые возникают при решении задач. Еще одним мероприятием для педагогического коллектива стала работа креативной сессии «От повышения мотивации и вовлеченности сотрудников к росту позитивных изменений». Вместе с аналитиком Центра Оксаной Коссе участники разработали мотивационный конструкт…

Подробнее о статье В УрГПУ состоялась научно-практическая конференция для педагогов по вопросам обновления содержания ФГОС общего образования
В УрГПУ состоялась научно-практическая конференция для педагогов по вопросам обновления содержания ФГОС общего образования

В Уральском государственном педагогическом университете Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» на базе Технопарка универсальных педагогических компетенций организована Научно-практическая конференция по вопросам обновления содержания ФГОС общего образования. Участниками конференции стали педагоги из 52 муниципалитетов Свердловской области.С приветствием к участникам обратилась ректор УрГПУ Светлана Минюрова.Для нас тематика, заявленная сегодня на конференции также значима, как и для вас, поскольку университет готовит педагогов по всем предметным областям и делает это на протяжении более чем 90 лет. В рамках университета мы занимаемся не только подготовкой будущих специалистов, но и создаем для действующих педагогов те ресурсы и возможности, которые являются востребованными для современной системы образования, в их числе и непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников», -…

Подробнее о статье В УрГПУ состоялась Летняя школа для обучающихся и кураторов психолого-педагогических классов
В УрГПУ состоялась Летняя школа для обучающихся и кураторов психолого-педагогических классов

15-17 июня в ЦНППМ «Учитель будущего» и в Технопарке УрГПУ прошла Летняя школа для обучающихся профильных психолого-педагогических классов «Ветер перемены». На нее были приглашены школьники и их преподаватели. Участников ждали торжественное открытие, интересные мастер-классы, знакомство с ресурсами Технопарка УрГПУ и рефлексивная сессия по завершении программы с представлением лучшего опыта и размышлениями о том, как психолого-педагогические классы будут развиваться дальше. Психолого-педагогические классы – один из важнейших инструментов кадровой политики Министерства просвещения Российской Федерации. Выявление способных и мотивированных старшеклассников и предоставление им возможности еще в школе попробовать себя в профессии учителя и освоить компетенции, необходимые для работы с детьми оправдали себя в полной мере. Только в Свердловской области, где первые педагогические классы открылись в…

Подробнее о статье Сотрудники УрГПУ организовали круглый стол по актуальным направлениям научных исследований ФЦНМС педагогических работников
Сотрудники УрГПУ организовали круглый стол по актуальным направлениям научных исследований ФЦНМС педагогических работников

16 июня состоялся круглый стол «Актуальные направления научных исследований ФЦНМС педагогических работников». Организатором выступил Федеральный центр научно-методического сопровождения педагогических работников на базе УрГПУ. На встрече выступили директор центра, заведующая кафедрой истории России Галина Кругликова и заместитель директора Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» Алина Демышева. В работе круглого стола приняли участие директора федеральных центров научно-методического сопровождения педагогических работников Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, Чеченского государственного педагогического университета, руководители и сотрудники Центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Севастополя, Великого Новгорода, Ставропольского края, Ямало-Ненецкого автономного округа, Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.   Спикеры представили краткую историю, особенности работы своих коллективов, поделились проблемами, которые надеются решить с помощью сотрудничества с коллегами из других регионов, познакомили с основными направлениями исследований, результаты которых…

Подробнее о статье На виртуальной площадке Центра «Учитель будущего» состоялась встреча представителей профессиональных сообществ
На виртуальной площадке Центра «Учитель будущего» состоялась встреча представителей профессиональных сообществ

На виртуальной площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» 8 июня прошла встреча профессиональных сообществ в формате брейншторма с использованием платформы Webinar.ru и индивидуальной работе с отдельными представителями Ассоциаций классных руководителей, молодых педагогов, учителей физики и естествознания «Точка опоры» и учителей иностранного языка. На встрече обсуждались возможные варианты совместной работы с наставниками, наставническими парами, которые в образовательной организации могут выполнять различные роли, например классного руководителя, учителя предметника и пр. «Включая участников событий в различные формы коммуникации, мы инициируем их образовательную активность, формируем у них интерес к созданию нового продукта деятельности. Полученный опыт на таких мероприятиях становится ценным, так как в одно событие заложена работа участников в разных секциях с…

Подробнее о статье В «Учителе Будущего» учителя обсудили воспитательный потенциал современного урока
В «Учителе Будущего» учителя обсудили воспитательный потенциал современного урока

В Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель Будущего» в рамках взаимодействия с Федеральным центром научно-методического сопровождения педагогических работников состоялся «ПедСовет 2.0» для коллектива лицея №134. В ходе мероприятия участники вместе с кандидатом исторических наук, зав. кафедрой истории России Галиной Кругликовой обсудили воспитательный потенциал современного урока. Воспитание неразрывно связано с образованием и является его неотъемлемой частью. Будь то история, литература, физика или биология, каждый урок обладает воспитательным потенциалом, но только в том случае, если воспитание происходит благодаря комплексным воздействиям: стиля образовательного общения, дидактической структуры урока, методических приемов. Оптимальный выбор всех этих средств – и есть педагогическое мастерство и профессионализм учителя, - отмечает Галина Кругликова. В рамках встречи участники выделили цели и задачи воспитательного урока, определили…

Подробнее о статье Уральские педагоги поделились своими лучшими воспитательными практиками
Уральские педагоги поделились своими лучшими воспитательными практиками

На виртуальной площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» 11 июня состоялся образовательный марафон «Воспитательный процесс в современной школе». В ходе образовательного марафона участники познакомились с лучшими практиками педагогов Свердловской области, посвященные реализации программы воспитания в современной школе.В рамках образовательного марафона состоялась экспертная лекция кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики и педагогической компаративистики Татьяны Дороховой на тему: «Воспитательная миссия современной школы». Татьяна Сергеевна познакомила слушателей с направлениями воспитательной работы, которые реализуются в школе, формами организации воспитательной работы и современными методами воспитания.Наше российское образование традиционно было сильным именно благодаря воспитательной направленности, воспитание было приоритетным в разные исторические периоды. Значимость воспитания в школе доказана, и отрадно, что оно вернулось по новому закону в…

Подробнее о статье В УрГПУ завершилась стратегическая сессия по разработке и внедрению модели демонстрационного экзамена
В УрГПУ завершилась стратегическая сессия по разработке и внедрению модели демонстрационного экзамена

8-9 июня в Уральском государственном педагогическом университете прошла стратегическая сессия рабочей группы по разработке и внедрению модели демонстрационного экзамена в рамках программ подготовки педагогических кадров. В сессии принимали участие представители Академии Минпросвещения, ректоры, проректоры и начальники управлений Алтайского, Новосибирского, Омского, Оренбургского, Тульского, Глазовского, Пермского, Ярославского, Уральского педагогических вузов.8 июня участники встретились на площадке Технопарка универсальных педагогических компетенций УрГПУ. Ректор УрГПУ Светлана Минюрова провела гостям ознакомительную экскурсию по новой локации, познакомив участников с уникальными пространствами и лабораториями. В рамках торжественного открытия с приветственным словом к участникам сессии обратились ректор УрГПУ Светлана Минюрова, заместитель директор Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства Просвещения РФ Сергей Антонов, заместитель Министра образования и науки Киргизской Республики Расул Абазбек Уулу,…

Подробнее о статье В УрГПУ состоялась городская конференция «Дошкольное образование: наука и технологии»
В УрГПУ состоялась городская конференция «Дошкольное образование: наука и технологии»

На площадке Технопарка универсальных педагогических компетенций Уральского государственного педагогического университета состоялась Городская итоговая конференция педагогов дошкольного образования. В мероприятии приняли участие 450 педагогических работников дошкольных образовательных организаций, 50 родителей (законных представителей) детей, которые посещают детские сады, а также представители научных школ, преподаватели Высших учебных заведений Екатеринбурга и Москвы. С приветственным словом к участникам обратилась ректор УрГПУ Светлана Минюрова. Сегодня нам важно, с одной стороны, создать реальное, физическое пространство, а с другой стороны - наполнить его смыслами и красотой. Поскольку только одухотворив любое инструментальное, физическое пространство, мы будем в нем жить и развиваться. Важно, чтобы вовремя наших с вами встреч мы могли создавать, придумывать важные и значимые для дальнейшего развития форматы. Уверена, что сегодня…

Подробнее о статье В «Учителе будущего» обсудили нормативные основы целевой модели наставничества
В «Учителе будущего» обсудили нормативные основы целевой модели наставничества

На площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» состоялся вебинар «Стратегии смыслового чтения при создании нормативной базы» для наставников, реализующих целевую модель наставничества педагогических работников в образовательных организациях Свердловской области. В данном вебинаре приняли участие директора школ, заместители директора по учебно-воспитательной работе, старшие методисты, а также педагоги-наставники из 20 муниципалитетов, в их числе Каменск-Уральский, Первоуральск, Заречный, Алапаевск и ряд других. Вебинар проводился с целью знакомства муниципалитетов Свердловской области с возможностью использования различных видов смыслового чтения при создании нормативной базы в образовательных организациях. За основу для выполнений и отработки навыков смыслового чтения был взять документ, разработанный Министерством образования и молодежной политики Свердловской области «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы…